《教学三维目标是什么》
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1、万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。——苏轼《浣溪沙·万顷风涛不记苏》
2、叩问一声自己：在这个滚滚红尘，熙熙攘攘争名夺利的人世间，我们到底得到了些什么?你到底看见了什么呢，悟到了什么呢，不过就是活着。
3、只是单纯地相信，那骨子里有些忧伤，有些渺不可及的冷静。
4、如果注定这首诗只能写到三行，我该用怎样的措辞，才能让你难忘。
5、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
6、两袖一挥，清风明月，仰天一笑，快意人生，步履一双，山河踏遍，心有明月，山河明媚。
7、笔一划诉春秋，一撇一捺绣温柔，一动一静情无限，一生一世牵你手。
8、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂，最终谁都不是谁的谁。
9、叩问一声自己：在这个滚滚红尘，熙熙攘攘争名夺利的人世间，我们到底得到了些什么?你到底看见了什么呢，悟到了什么呢，不过就是活着。
10、看不透的心最危险，走不近的人最心寒。人与人，无信不交往，无心不同谋，总有些人教会你看轻，也总有些事让你懂得，你对人掏心掏肺未必换来领情，你对感情用尽所有未必得到真心。
标签：教学三维目标是什么、为什么要情绪管理、得不偿失什么意思
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