《描写老师的美文》
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1、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
2、留得一分津液，便有一分生机。
3、尊重我的病人的参与影响他或她的决策的道德权利，明确地、清楚地、用病人理解的语言说明他或她的疾病的性质，以及我建议采用的治疗的好处和危险。
4、我从没有爱过这世界，它对我也一样。——拜伦
5、清泻不用医，饿到日沉西。撑痢疾，饿伤寒。
6、邪在脾胃，陽氣不足，陰氣有餘，則中寒腸鳴腹痛。
7、智者和愚人都没有害，最危险的倒是智愚参半。——歌德
8、帮助我的病人作出与他们的价值和信念一致的选择，不强迫，不欺骗，不口是心非。
9、行欲方而智欲圆，心欲小而胆欲大。
10、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
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