《写老师的外貌描写》
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1、解释：不能怨恨别人不了解自己，只能怨恨自己不了解别人。
2、解释：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?
3、放于利而行，多怨。
4、解释：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?
5、解释：我向颜回讲授，一整天下来他从不提出异议和疑问，象是蠢笨的样子，我在他回去后考察他日常生活的言行，他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验，颜回啊----他并不蠢笨。
6、君子喻于义，小人喻于利。
7、不要说不可能，没有什么不可能 。
8、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
9、导之以政，齐之以德，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格。
10、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。
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