《描写老师的样子》
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1、南方的冬天虽没北方“凄凄岁暮风，翳翳经日雪，倾耳无希声，在目皓已洁”之雪景，但冬日的清晨，有“草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八”之象，也有“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”之述。
2、冬的色彩，就像一幅油画，浓抹淡写，随意自然，常令人驻足，凝望，感怀;冬的韵味，就像一杯醇酒，只有等到所有的苦痛都经历一番之后，才可慢慢品润，咀嚼，回味。
3、五月的麦田，是流淌的河流，是欢腾的海浪，是守望者用心里用金黄铺开的幸福梦想!
4、走进张家界，溪水时缓时急，音韵婉转悠长，金鞭溪像山里的孩子，蹦蹦跳跳，他给你引路，唱着歌儿，使你忘了疲惫。
5、你的回眸一笑，我的一见钟情。
6、春风起, 在这片镶嵌着绿色的在麦田中, 我们嬉戏,我们玩耍，此时天地消失了, 留下的只有那美丽的麦田。
7、没有月的夜是沉重的，既没有希望也没有未来。
8、回忆若能下酒，往事便可作一场宿醉。
9、上天没有给你的，不是你不配，而是因为你值得拥有更好的。
10、秋，，舞动着秋的韵律、带来着秋的风采装扮着远山的靓丽、厚重原野的秋色，还有那秋风里飘落的秋叶。
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