《什么的教学》
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1、伪君子比真小人更可怕。
2、情感的好处就是让我们引入歧途，而科学的好处是不感情用事。
3、前几天我看一本书，那本书写得特别好。讲的八国联军里面的华勇营，八国联军里面有中国人。原来咱们不愿意提这段历史，后来不得不提了，“汉奸”“伪军”。那本书写得特别好。讲为什么会出现这种情况。我在英国人的部队里能吃饱了饭。我当了华勇，我爸爸不会被县官欺负了，我妹妹也不会被地主抢走了。我都是因为这个参加英军的。就是说你这个政府拿人民不当回事儿，人民只是你敲骨吸髓压榨的对象，你凭什么要求人民忠于政府。而且你这个清军维护的是这种压迫人民的反动统治，我打你没什么不合适的。你政府保护我，我效忠于你。你政府敲骨吸髓你压迫我，我就应该拿起武器把你推翻。
4、你看尤其今天的寺庙，进门烧香吧!烧香就交钱吧!没带钱我们这能刷卡。这哪里像清修之地?还有的被逮住了，你说交一百块钱吧，就当被收了保护费。但拉住你 的假和尚说，这位善人，看你面相你家里人肯定是合家欢乐，钱财富足，丈夫事业有成儿子学业有成，一般按照这种大好人家至少得捐三百，这个捐出去多少和收获 多少是成正比的。言下之意：我不逼你，你捐一百也行。但你丈夫事业就打个三三折，儿子也打折，家庭和睦也打折。你一听，妈的，为了家庭和谐，捐吧。结果一 出门走两步路又是一个庙，又被拉进去了，五百!
5、二次世界大战结束后，唯一没变的领导人是谁啊?斯大林啊。丘吉尔开会，开了没几天，秘书说：”对不起，您落选了，保守党失利。”换上来新的首相，晕晕乎乎的接着开会。丘吉尔一边收拾东西一边无奈的说：”英国人真是忘恩负义”。英国人活得真伟大!人家活得像个人。人家知道我选你当首相是因为你会打仗，仗打完了咱们得建设，那我还选你干嘛。我选你就是为了打仗，仗打完了，你就可以走人了。丘吉尔临危受命，拯救了英国。这要搁咱们，那就肯定伟大领袖，永远领导我们。
6、肉刑太讨厌了，随便挑一项都能被整成残疾人，刑罚严重到这种程度，完全是破坏劳动力。
7、赫鲁晓夫否斯大林。问题在于斯大林确实是人民公敌，独裁者，刽子手，暴君。问题是他干的这些坏事儿是以苏联的名义干的，是以苏共的名义干的，而不是以他个人的名义干的。所以你把斯大林否了，就等于把苏联否了，把苏共否了。所以为什么天安门的毛泽东的停尸房不能拆，道理是一样的。戈尔巴乔夫也是，你这么一否。人民都知道了，哦原来苏共这么坏，原来苏联这么坏，那它还有什么必要存在，让他完蛋吧。
8、资本主义国家的政府一般都是敌视我们的;资本主义国家的人民对我们永远都是友好的。
9、不够真诚是危险的，太真诚则绝对是致命的。
10、日本的教科书不写南京大屠杀，咱们的教科书不写的东西多了去了。而且日本被篡改的教科书在日本的采用率不到百分之0.1，而我们的教科书人人都得采用。考完试这本书赶紧烧了，要不搁你家一天都脏你屋子。新华社的稿件全世界都不予采纳，只有两个国家，伊朗和北朝鲜。我们和地球村的几个无赖关系特好。
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