《行善什么心处处春》
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1、理念为实现而需要一个图型，也就是说，需要各个部分的一种先天地从目的原则出发规定的杂多性和秩序。
2、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
3、事业是理念和实践的生动统一。
4、任性和偏见就是自己个人主观的意见和意向，——是一种自由，但这种自由还停留在奴隶的处境之内。
5、美具有引人向善的作用和力量。
6、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
7、当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。
8、凡是合理的都是存在的，凡是存在的都是合理的。
9、只有一个人能理解我，但他也不能完全理解。
10、在一个深刻的灵魂里，即便是痛苦，也不失其之美 。
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