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教学思路是什么

《教学思路是什么》

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教学思路是什么

1、它已不再嫩绿,而是枯黄的。它已失去了昔日的青春,而已衰老。可它曾经也辉煌过,现与大地融合一体,抚育小树与老树,使它们将来长出的叶子比它们更辉煌。

2、秋风簌簌地吹过,卷起一片片落叶。飘扬,飞舞……最后的一片黄叶终于定格于我眼角深处,渐渐散去,慢慢变小,最终消逝了。

3、西湖的水悠悠荡漾,头顶的柳枝依然穿着青翠的霓裳,舒展着妩媚的身肢,拂过了我的肩头,绵绵的细雨在柳叶上凝成水滴,点点晶莹,滴滴清凉。

4、冬天的海棠花,受着寒流的厮打和噬咬,用着火红的斗志,挺拔不屈的身体,抵挡着寒冷的冬天,更加显现出它的辉煌灿烂。

5、10. 旗袍,是岁月深处的一株梧桐,等待着凤凰的情有独钟。

6、“落花并非无情物,化作春泥更护花。”秋天的落叶就像春天的落花一样,落在了大地上,就化作了养份,把自己奉献给了树妈妈和大地。

7、12. 我想盛满一玻璃瓶的水,放在窗台上,让月光倾注其中,那么揽一丝月光,冰凉冰凉的微微荡漾着,借这一丝微凉,托月光送去我最真挚的祝福

8、我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上。它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒。

9、栀子花开,栀子花肥厚而有些昏黄的样子着实可爱,碧顷的湖水泛出层层涟漪,岸边的垂柳更为西湖添了一番妩媚,远处的山青中带紫,如同凝住了一段云霞般美丽。

10、8. 一大片五彩斑斓的菊花园,她在秋季里在公园里已经独领风骚。



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