《描写人物教学设计》
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1、一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那- -刻，-齐涌上心头。
2、
3、夏天，太阳无情地照耀着大地，一些花草树木禁不住晒得干枯，最后枯死了。梧桐树却若无其事，长得郁郁葱葱，苍翠笔直。太阳是无情的，它长得那么大，连叶子也没有缝隙了。它的一片叶子是绿色的棕榈，托着一轮骄傲;一个是遮阳伞，它遮阴阳光，在阳光下可以乘凉，再加上微风，让人百凉。下课后，同学们在操场上玩耍，但是炎热的太阳让我们不能享受夏天给我们带来的快乐。这时，它打开了它的大伞，向草木、人群、大地，甚至世界上所有的生物，展示着它旺盛的生命力。
4、
5、朋友，再会!朋友，珍重!流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。
6、友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。
7、让我们擦干泪水，放心大胆的往前走，不要害怕，不要放弃，你们的背后，永远有我的支持，我也不会害怕，不会放弃，因为，我的背后，同样有你们!
8、让我们擦干泪水，放心大胆的往前走，不要害怕，不要放弃，你们的背后，永远有我的支持，我也不会害怕，不会放弃，因为，我的背后，同样有你们!
9、想起你那句还是朋友为什么我竟如此痛在心头。
10、有些人口头上说姐妹说的很甜，其实是虚伪的表现。关于友情暗淡回忆健在的句子
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