《什么是教学方法》
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1、4. 当两个陌生的人，因为情感火花的碰撞,因为情感风暴的摧进,彼此用全心沐浴爱河时，那份零距离的爱，就在天地间舒展开来 ，绚丽成诗，妩媚成花，半润成画
2、有多少人有正确的选择却站在了错误的时间和地点，与有缘之人擦肩，落得一生牵念，无缘携手，空有遗憾。
3、4. 当两个陌生的人，因为情感火花的碰撞,因为情感风暴的摧进,彼此用全心沐浴爱河时，那份零距离的爱，就在天地间舒展开来 ，绚丽成诗，妩媚成花，半润成画
4、沉香流殇烧馀烬，一如昨日归人成过客，今朝，伊人无顾，此别经年。
5、你，成了我今生最缠绵的等待，成了我日日夜夜的期盼，让我的心时时为你绵软。
6、月如水，满地霜，夏至未至疑入秋。犹看天幕，暗自思絮，静听雨打芭蕉。犹闻琴声，悠远绵长，暗想抚琴者谁?
7、我站在这里，静静地接受一缕柔风，一米阳光，场雷雨，一袭寒冷，静静地，站成一种执着的等待。
8、哪怕寂寞无声，我们也依旧都是废话流
9、卿作梨蕊白，却偷桃花红，凭谁只恨花匆匆。娇柔虬枝恬静，何故遣愚衷。梦里东风急，梦醒俱成空，偏教哀伤弄老翁。
10、伊人轻抚那痕新开的残痍，仿佛光阴流转昔时，沉香浅浅逸。
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