《小学生人物描写的方法》
第一句子网首页网小编为大家整理的小学生人物描写的方法句子如下，如果喜欢请多多宣传哦。
1、形象打造完了，我们是不是得给这个吉祥物取的名字呢？总不能就直接叫他熊猫吧？要有北京特色又符合他的形象，这可有点难啊！北京，北京的特色可不就是糖葫芦嘛！这和他身上的糖葫芦外壳有相呼应了！可又不能直接叫他糖葫芦呀！其实呀，糖葫芦以前也叫糖墩儿。墩儿是个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别得亲切，就像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。可是外国人他可读不出墩儿这个音，于是啊，这只宇航员大熊猫就有了一个可爱的叠字名——墩墩。想到是冬天，我们在名字中加了一个“冰〃字。
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4、有一天，来了一位老人，对他们说：“冰墩墩，雪容融，咱们的奥运会马上就要开始了，为了弘扬奥运精神，能让更多的人们来参加奥运会，需要你们去世界各地宣传一下，不知你们愿意吗?”
5、冬奥是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。
6、奥运会结束，就在冰墩墩和雪容融带领小镇的小学生游览八达岭长城的时候，那个老人突然出现了。
7、通过冰墩墩和雪容融的劝说，许多人对生活重新拾起了希望。
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