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校园景物描写

《校园景物描写》

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校园景物描写

1、我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点,而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。

2、约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒(Johann Christoph Friedrich von Schiller,1759年11月10日-1805年5月9日),通常称为弗里德里希·席勒,德国18世纪著名诗人、作家、哲学家、历史学家和剧作家,德国启蒙文学的代表人物之一。席勒是德国文学史上著名的“狂飙突进运动”的代表人物,也被公认为德国文学史上地位仅次于歌德的伟大作家。歌德经典语录大全

3、礼节太繁,执意把过分的,别人受不了感到愚蠢,惭愧的礼节强加给别人,这种情形看起来与其说是尊重人家,还不如说是嘲弄人家。

4、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。

5、泉水虽可共享,但谁又能否认,在水罐中所盛的水只属于取水的人呢?

6、真正的友谊是诚挚的和大胆的。

7、并非语言本身有多么正确,有力,或者优美,而在于它所体现出来的思想的力量。

8、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。

9、对真理的热爱就体现在:知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。

10、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。



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